Windesheims lectoraat Leiderschap in onderwijs en opvoeding gaat onderzoek doen naar het gebruik van sociale robots op de lagere school. Deze robots zouden kinderen met autisme kunnen helpen bij de ontwikkeling van technische en sociale vaardigheden. Het onderzoeksvoorstel van Hanno van Keulen krijgt subsidie van het Nationaal regieorgaan onderwijsonderzoek. Het onderzoek, getiteld Robowise, zal in het speciaal onderwijs gebeuren met kinderen tussen de 9 en 12 jaar. Ook het bijpassend professionaliseren van leerkrachten wordt bekeken. (EM)
